『課題解決力』

自己決定した課題について、自分の力で解決していく力、それが『課題解決力』です。

課題を解決するためには、課題を解決できる環境が必要です。

NEXTAGE SCHOOLでは、一人一台のパソコンを用意させていただいています。

しかも、オールMacです。

多くの一流社会人と同じ道具を使うことで大いに挑戦、探究してもらいたいと思います。

NEXTAGE SCHOOLでは、学習を”基礎学習”と”探究学習”の2つに分けて学習します。

”基礎学習”とは、小学生では国語（中でも特に漢字）、算数、理科、社会、英語を指します。

中学生では国語、数学、理科、社会、英語を指します。

いわゆる学校の勉強ですね。

これもしっかりと勉強できるようにします。

基礎学習で特徴的なのは、”無学年方式”を採用するという点です。

学年にとらわれないということです。

自分の学年を超えてどんどん学習を進めることができます。

このことは、子どもたちにとって大きなモチベーションになります。

やった分だけどんどん進めます。

小学生にして中学生の勉強をすることだってできます。

天才になったような気分です。

自分でどの教科をどれくらい学習するか毎日考えて進めていきます。

学習の定着ために、パソコンでeラーニング教材を使って繰り返し学習ができるようにしています。

もう一つの学習は、”探究学習”です。

探究学習とは、自分の興味関心に基づく学習です。

自分が究めたいと思う学習をすることです。

イメージとしては、時代に即した学びということでプログラミングやプレゼンテーション、動画編集などのコンピュータ技術、これからを生きる上でできたら役に立つことです。

自分で学ぶことを決めて学習します。

自分で決め、解決する力をつけるために、授業の事前と事後に教師とのアサインメントを行います。

アサインメントとは、子どもたちと教師との間で話し合いにより結ばれる約束です。

子ども自身の意志によりその日の学習内容を決め、実行するための取り組みです。

教師は、子どもたちの立てた計画が達成されるものとなるように助言をします。

こうして、何を、どう頑張るかを決めてから学習をし、その結果どうであったかを振り返ります。

これを繰り返すことにより『自己決定力』と『課題解決力』を養っていきます。